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          瞳孔特优

          瞳孔特优学生CGS 

          雷切尔太太爱德华兹,校长助理 - rachel.edwards@colstonsgirls.org

          校长助理的职责是指定老师看了后和以前的学生的照顾。

          除了CGS核心PP授权,CGS与虚拟学校紧密合作。

          为了支持自己的角色,虚拟学校接收 瞳孔特优 (PP +)的授权分配 £2300每名儿童照顾,根据儿童的数量看后至少一天,4岁到15岁,在8月31日,作为记录在最新照顾孩子返回数据。

          请注意 - 先前看了PP +孩子后直接分配到由学校,而不是虚拟的学校管理和责任是对孩子,使学校认识的家长,看护人或监护人。  这也是目前每个孩子£2300.  

          虚拟学校负责管理照看孩子目前看了PP +补助金和其分配给学校和替代性规定,每一个都有它自己的系统,这样做的。他们在使用PP +资金的相当大的灵活性。指定教师需要尽可能主动和透明通过个人教育计划(PEPS)预期用途和影响成为可能,以确保正确的资金和支持需要帮助,公平的竞争环境为照顾孩子。每个虚拟学校必须公布其使用PP +明确的政策,包括他们如何决定哪些是被顶片提供支持的权威最好的交付宽平例如在任何PP +资金水平和使用指定的教师培训。

          雷切尔太太爱德华兹,我们指定的老师查到的后孩子和房子的工作负责人与谁持有瞳孔保费加谁是在他们的照顾地方当局(这是由顶级虚拟学校切片)或学生。

          补助金用于的利益,以个人教育计划,以满足他们的个性化需求描述查到的后孩子的教育需求。这些计划在今年7回顾了每年两次的学生 - 每年10个三次对于那些在今年11布里斯托尔希望虚拟学校指导CGS上增加1使用这笔资金的80%:1数学和英语学费。 

          所有员工CGS将知道哪些学生紫胶,他们已经确定了我们,那些PLAC。此信息使需求,弱点和挑战的更大的员工意识,这些学生可能已经把当敏感主题例如覆盖额外的支撑在板壳式换热器下拉天。除了核心元素员工考核指标纳入为进一步员工发展的机会,在支持认生方面。在本学年引进提供的地图是使工作人员能够识别策略,支持特定的学生最好的。 

          养父母和谁通过一个特殊的监护令或儿童的安排顺序留下照顾孩子的监护人

          This lag-funded grant is used to provide additional support such as Student Well Being & Support services, key worker support (where there identified SEN-D needs), counselling services, access to the VT Thrive assessment and support as well as further appropriate alternative provisions. This year the PASS (Pupil Attitudes to Self & School) survey has been commissioned to assist Heads of House identify  further support needs. Specialist attachment and trauma training can also be accessed by key support staff. 1:1 Maths and English tuition is also provided for those students who enter CGS and who are significantly below age related learning expectations. All staff have had awareness training on the impact of ACEs.

          后16支持

          下面是为扩大参与计划,帮助学生进入大学,我们提供了一定牛彩票网的链接。

          前往布里斯托尔

          //www.bristol.ac.uk/study/outreach/post-16/access/

          布里斯托尔学者

          //www.bristol.ac.uk/study/outreach/post-16/scholars/

          乌韦标题较高护照加

          //www1.uwe.ac.uk/study/schoolsandcolleges/headinghigherpassportplus.aspx

          有望浴

          //www.bath.ac.uk/guides/on-track-to-bath/

          抓住机遇(埃克塞特)

          //www.realisingopportunities.ac.uk/schools

          途径伯明翰

          //www.birmingham.ac.uk/teachers/pupil-opportunities/post-16/pathways-to-birmingham.aspx

           

          网页下载 日期  
          儿童保健年度报告2017年10月 2020年3月6日 下载
          儿童保健年报希望ñ... 2020年3月6日 下载
          布里斯托尔LAC学生奖补政策 2020年3月6日 下载
          PP评估2018 19 2020年3月6日 下载
          PP +战略2019 - 2020 2020年3月10日 下载

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